"Musicoterapia es la utilización de la músicoa y/o de sus elementos(sonido, ritmo, melodía y armonía) por un Musicoterapeuta calificado, por un paciente o grupo, en un proceso destinado a facilitar y promover comunicación, aprendizaje, movilización, expresión, organización u otros objetivos terapeúticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas".
Quizás, la popular frase "La música amansa a las fieras" , de una idea a muchas personas de las que nos puedan leer, de uno de los posibles usos de la musicoterapia, aunque no el único.
La musicoterapia está relacionada con once áreas de práctica: educativa, enseñanza, conductual, psicoterapia, pastoral, supervisión y formación, área médica, curativa, recreativa, actividades y otras artes interrelacionadas.
Si nos centramos en la educativa, hablaremos de las aplicaciones de la música o musicoterapia que tiene objetivos de aprendizaje evolutivo en ámbitos musicales y no musicales. Hablamos por ejemplo de educación musical especial, música evolutiva, musicoterapia en educación especial y musicoterapia evolutiva.
Si nos centramos en la enseñanza, son las que tienen objetivos de aprendizaje de la música o personales, por ejemplo la enseñanza de la música adaptativa, enseñanza musical terapeútica, musicoterapia educativa....
Estas últimas son quizás las más aplicables a nuestro campo de actuación, así como también lo son las áreas de recreación, actividades y artes interrelacionadas, porque pueden ser llevadas más fácilmente al campo de la educación.
Quizás no podamos llevar a la práctica docente las musicoterapia propiamente dicha, pero, si sus bases y sus ventajas.
La música es uno de los lenguajes por antonomasia, rico en expresividad y comunicación. Esas son sus bases.
El uso de la música y su consumo, es más que justificado por estas dos características y los adolescentes no son la excepción.
Quizás para acercarnos a la cultura adolescente, para hacernos escuchar y llegar a ellos, tengamos que indagar, comprender y trabajar con su música.
En siguiente enlace es un ejemplo de aplicación de la muscoterapia con jóvenes relacionada con la drogadicción :
¿Por qué no usarla si sabemos que funciona?
¿Usar este recurso... no sería en parte musicoterapia?
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